二是德育心理学的形成。代表著作有：陆永平的《德育心理学》(华龄出版社，2002);郭柏春、韩小林的《高校德育心理学》(四川大学出版社，2004);朱仁宝的《德育心理学》(浙江大学出版社，2005);茹秀华的《当代大学生心理问题与思想品德研究》(中国大地出版社，2008);万增奎的《道德同一性的心理学研究》(上海教育出版社，2009);杨韶刚的《道德教育心理学》(上海教育出版社，2010);刘春琼的《领域理论的道德心理学研究》(上海教育出版社，2011);林崇德的《品德发展心理学》(陕西师范大学出版社，2014);赵芸的《心理学与德育》(黑龙江科学技术出版社，2014);李丹的《认知发展视野下的生命教育》(上海教育出版社，2016)。
三是德育文化学的发展。这一时期由于受多元文化的冲击，德育与文化的关系受到人们关注，一些德育文化学的著作得以出版。代表著作有：王殿卿的《文化·道德·德育》(中华工商联合出版社，2004);曹世敏的《道德教育文化引论》(中国矿业大学出版社，2005);王仕民的《德育文化论》(中山大学出版社，2007);郭凤志的《德育文化论》(中国社会科学出版社，2008);戚万学的《道德教育的文化使命》(教育科学出版社，2010)。